إحصائية حول نسبةالسعوديين حملة الدكتوراه في الجامعات السعودية

كشفت أحدث الإحصائيات الصادرة عن وزارة التعليم السعودية نسبة حملة الدكتوراه السعوديين في الجامعات السعودية، حيث تبين أن السعوديين يشكلون 46% من مجموع حملة الدكتوراه، بينما يمثل غير السعوديين 54%. وبالأرقام، فإن عدد السعوديين من حملة الدكتوراه في 30 جامعة سعودية يصل إلى 10,650 مقابل 23,163 من غير السعوديين.

توزيع حملة الدكتوراه في الجامعات

• جامعة بيشة: تضم 40 سعوديًا مقابل 342 من غير السعوديين، بنسبة توطين تبلغ 12%.
• جامعة الجوف: يوجد بها 100 سعودي مقابل 562 من غير السعوديين، بنسبة توطين 17%.
• جامعة الحدود الشمالية: تضم 70 سعوديًا مقابل 505 من غير السعوديين، بنسبة توطين 13%.
• جامعة الأمير سطام: تضم 165 سعوديًا مقابل 912 من غير السعوديين، بنسبة توطين 18%.
• جامعة جازان: تبلغ نسبة التوطين 19% بوجود 149 سعوديًا مقابل 792 من غير السعوديين.
• جامعة حفر الباطن: تبلغ نسبة التوطين 22% بوجود 41 سعوديًا مقابل 185 من غير السعوديين.
• جامعة حائل: تضم 136 سعوديًا مقابل 580 من غير السعوديين، بنسبة توطين 23%.
• جامعة الباحة: تبلغ نسبة التوطين 28% بوجود 167 سعوديًا مقابل 638 من غير السعوديين.
• جامعة القصيم: تبلغ نسبة التوطين 34% بوجود 456 سعوديًا مقابل 1,341 من غير السعوديين.
• جامعة الملك خالد: تبلغ نسبة التوطين 29% بوجود 468 سعوديًا مقابل 1,619 من غير السعوديين.
• جامعة تبوك: تبلغ نسبة التوطين 34% بوجود 167 سعوديًا مقابل 638 من غير السعوديين.
• جامعة نجران: تبلغ نسبة التوطين 38% بوجود 229 سعوديًا مقابل 659 من غير السعوديين.
• جامعة الطائف: تبلغ نسبة التوطين 35% بوجود 411 سعوديًا مقابل 1,194 من غير السعوديين.
• جامعة شقراء: تبلغ نسبة التوطين 45% بوجود 189 سعوديًا مقابل 416 من غير السعوديين.
• جامعة الملك فيصل: تبلغ نسبة التوطين 39% بوجود 292 سعوديًا مقابل 751 من غير السعوديين.
• جامعة الأميرة نورة: تبلغ نسبة التوطين 57% بوجود 674 سعوديًا مقابل 295 من غير السعوديين.

توضح هذه الأرقام تفاوتًا كبيرًا في نسبة التوطين بين الجامعات السعودية. فقد حققت بعض الجامعات نسب توطين مرتفعة مثل جامعة الأميرة نورة (57%) وجامعة شقراء (45%)، بينما تواجه جامعات أخرى تحديات أكبر في تحقيق نسب توطين أعلى، مثل جامعة بيشة (12%) وجامعة الحدود الشمالية (13%).

تعكس هذه الإحصائيات جهود وزارة التعليم في تعزيز توطين الوظائف الأكاديمية وتحفيز الجامعات على زيادة نسبة السعوديين من حملة الدكتوراه في هيئات التدريس. ومع ذلك، لا يزال هناك حاجة إلى مزيد من الدعم والمبادرات لرفع هذه النسبة في الجامعات التي تعاني من نقص في عدد السعوديين الأكاديميين.

تعد هذه الإحصائيات مؤشرًا هامًا على وضع توطين الوظائف الأكاديمية في الجامعات السعودية، وتسلط الضوء على النجاحات والتحديات التي تواجهها هذه المؤسسات في هذا المجال. من الضروري تعزيز السياسات الداعمة للتوطين وتوفير الفرص لتأهيل وتوظيف الكفاءات السعودية في القطاع الأكاديمي لضمان استمرارية التطوير والتحسين في جودة التعليم العالي بالمملكة.